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体育实践课教案39
[ 2017/12/21 8:30:00 | By: 陈罗娟 ]
 

    

课题

健康常识

授课年级

学习目标

1、能了解饭后和空腹时不适宜运动的道理

2能联系自己的实际,提高认识,对改进不良习惯有信心

学习内容

健康常识:为什么饭后或空腹运动不好?

重点、难点

重点:了解饭后和空腹时不适宜运动的道理

学习过程

教师活动

学生活动

组织队形

一、

3'

1、师生问好

2、提问导入

 

 

 

1、师生问好

2、讨论并回答问题

      

 

课堂坐位

 

 

要求:保持安静

 

 

 

 

 

 

 

 

二、

34'

(一)健康常识:为什么饭后或空腹运动不好?24'

1、出示挂图指导学生观察

2、组织学生讨论启发学生回顾饭后或空腹运动时身体的反应

3、讲解饭后或空腹时不适宜运动的道理,并板书教学内容中的要点

 

 

1、观察教学挂图说一说,议一议图上的同学饭后运动的结果

2、分小组谈一谈饭后或空腹运动后身体有哪些不适

3、听教师讲解,记下板书要点,回答教师提问

 

 

课堂坐位

 

 

要求:开动脑筋,积极参与并记住所学知识

 

 

1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3'

 

 

 

 

 

 

 

 


 

二、

34'

(二)室内活动:侦察兵

1、提示游戏方法和要求

2、安排集体试做,熟悉游戏方法

3、组织游戏比赛,既鼓励全班学生在调动座位上大做文章,同时也鼓励“侦察兵”细心观察、判断,提高侦察能力

 

 

 

1、复习游戏方法,熟悉游戏要求

2、体验游戏方法,练习时遵守游戏规则,争当“保密能手”

3、在教师启发指导下,采取多种调动座位的方法,“侦察兵”不断观察判断,争取尽快侦察出谁是“执行任务者”

 

课堂坐位

 

 

要求:认真完成动作

 

 

 

 

 

 

三、

3'

(一)放松练习1'

教师引导

(二)小结、布置回作2'

教师讲解,布置回作

(三)师生再见

 

 

 

学生进行放松练习

 

 

学生认真听讲,努力完成任务

 

协同部分学生收器材

 

课堂坐位

 

 

要求:全身放松积极参与评价

 

 

 

 

                        

场地

器材

挂图等

 

      健康常识   室内活动

较好:50%      70%

一般:50%      30%

较差:    

练习密

授课

记载

班级

1123478910

 

情况

 

平均心

 

 

强度指

 

 


 

 
 
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