载入中...
 
     
 
载入中...
时 间 记 忆
载入中...
最 新 评 论
载入中...
专 题 分 类
载入中...
最 新 日 志
载入中...
最 新 留 言
载入中...
搜 索
用 户 登 录
载入中...
友 情 连 接
博 客 信 息
载入中...


 
 
载入中...
   
 
 
[2017-2018第一学期思品教案]品德和社会
[ 2017/12/21 11:28:00 | By: 沈传海 ]
 
金字塔下留个影
第一课时
教学目标:
1、知识:知道埃及的地理位置和气候特点,进一步熟悉世界大洲和大洋的分布。
2、能力:通过学习,进一步提高学生的读图能力和运用已有知识作出判断,推理的能力,以及质疑、探究的能力。
3、情感:通过学习开阔学生的眼界,激发学生进一步了解、认识世界的兴趣
教学准备:
1、世界地图一张。
2、李小佳父亲的来信。
3、李小侍的卡通图片和她的录音。
4、非洲气候分布简图。
5、非洲政区轮廓图每个小组一张。
6、彩色橡皮泥。
7、多媒体演示课件。
教学过程:
(一)创设情境,引出问题
    1、昨天,老师接到一位同学的电话,她问了我一些问题,可我也没法回答,你们愿意帮助她吗?好的,今天,老师就把她带来了(出示李小佳卡通图片),当面向你们请教,希望咱们能帮她解决一些问题,帮上她的忙。(放录音。大意是李小佳的父亲在埃及工作,父亲让她暑假去埃及旅游,而她对于埃及却一无所知)
2、这就是李小佳爸爸给她寄的一封信。
……
 
 
 
[2017-2018第一学期思品教案]品德和社会
[ 2017/12/21 11:26:00 | By: 沈传海 ]
 
教学内容:两岸情深
课前准备:
1、台湾民歌《卖汤圆》的音像资料。
2、小调查:你身边有来自台湾的同胞吗?
教学过程:
导入:
师:江苏姑娘陈霞患上白血病之后,两岸同胞架起了一座跨越海峡的生命桥,成功地替她移植了骨髓,挽救了她年轻的生命,我们一起来聆听这个动人的故事。
教学互动一:
1、有感情地朗读课文第51页《跨越海峡的生命桥》。
2、请用自己的话,简要地解释一下为什么大陆人和台湾人之间骨髓移植的成功率全世界最高呢?
3、想一想:为什么台湾同胞特别关注江苏姑娘陈霞的生命呢?
4、联系生活,当台湾发生地震等自然灾害,台湾同胞急需我们的帮助时,我们是怎样做的,从两岸人民一致的态度上,能看出什么来?
教学互动二:
1、阅读课文第52页《一位台湾老兵的故事》。
2、谈谈你读了这篇文章之后,有哪些想法?
教学互动三:
1、阅读课文第53页《“国殇”与“乡愁”》
2、反复诵读余光中的《乡愁》
3、结合台湾的历史,试着品味这种“乡愁”和盼望两岸同胞团圆的心情。
……
 
 
 
[2017-2018第一学期思品教案]品德和社会
[ 2017/12/21 11:25:00 | By: 沈传海 ]
 
隔海相望
教学目标
1、让学生知道台湾是我国不可分割的一部分,祖国的神圣领土不可侵犯。通过对台湾多方面的了解,拉近海峡两岸的距离,培养学生对包括台湾在内的我国大好河山的热爱之情,深化爱国主义情感。
2、培养学生对资料收集、整理、归纳的能力,加强学生的参与意识和团结协作的精神。
第一课时
教学内容:美丽富饶的宝岛
课前准备:
1、请学生收集台湾风景名胜、台湾自然资源的相关资料。
2、请学生收看中央电视台的《海峡两岸》节目。
3、教师准备台湾民歌《阿里山的姑娘》、孟庭苇演唱的《冬季到台北来看雨》等歌曲音像资料。
教学过程
(一)了解台湾的地理位置
导入:
1、播放台湾民歌《阿里山的姑娘》
2、师:刚才我们听到的歌曲《阿里山的姑娘》是我国台湾省的民歌。“高山清,涧水蓝,阿里山的姑娘美如水,阿里山的少年壮如山”,让我们的视线穿越台湾海峡,把目光投向祖国美丽富饶的宝岛台湾。
教学互动一:
1、请学生在祖国的版图上找出台湾省,说出台湾省的位置。
2、学生自主阅读课文,总结出台湾岛和台湾省的区别。
……
 
 
 
[2017-2018第一学期思品教案]品德和社会
[ 2017/12/21 11:22:00 | By: 沈传海 ]
 
从社区人们和生活――衣、食、住、行发生了哪些变化,为什么会有如此变化,(学生分为服饰组、食物组、住房组、交通组)进行调查,教师在此过程中起引导、调控、指导等作用。
5.感受村民选举
第一课时
教学目标:
1、知识:了解村官的职责,知道村干部官虽不大,但是责任十分重大,懂得尽心尽职的好村官造福村民,不尽职的村官则会对全村经济和村民们带来很大的危害,树立正确的是非观念。
2、情感:激发学生们对好村官的敬佩之情。
3、能力:提高学生收集信息,观察思考,语言表达和道德辩析的能力。
教学准备:
1、设计课前调查表
2、准备录音磁带:李小东家的故事
3、录像:好村官李元龙的新闻报道片段、豫剧《村官李天成》片段。
教学过程:
(一)导入新课
1、故事导入:
(1)听录音:李小东家的故事
(2)前些日子,李小东有什么烦心事儿?后来他们家的苦恼是怎样解决的呢?
2、揭示课题:第五课 感受村民选举
(二)互动交流
1、调查交流
(1)每个村都有村民委员会,村民委员会是村民进行自我管理、自我教育、自我服务的基层群众性自治组织,我们村的村民委员会是由哪些人组成的呢?村长是谁?
请学生介绍自己所在村的村民委员会的成员。
……
 
 
 
[2017-2018六年级数学第一学期]长方体正方体练习
[ 2017/12/21 11:15:00 | By: 沈传海 ]
 
教学内容:长方体和正方体综合练习
教学目标:
1.通过练习,进一步体会长方体和正方体的基本特征,进一步理解体积(容积)及其常用计量单位的意义。
2.进一步理解并掌握长方体、正方体的体积和表面积的计算方法,能正确解答有关这方面的简单实际问题。
3.进一步体会数学知识和方法的内在联系,能综合应用学过的数学知识解决问题,发展空间观念,提高解决问题的能力。
教学过程:
一、填空练习。
1.长方体有(     )个顶点,有(      )条棱,有(     )个面。
2.7.9升=(    )升(     )毫升
   5800立方厘米=(      )立方分米=(      )升
   2.1立方分米=(       )立方厘米
3.在括号里填上合适的单位。
……
 
 
 
[2017-2018六年级数学第一学期]复习长方体正方体知识
[ 2017/12/21 11:13:00 | By: 沈传海 ]
 
第三课时
教学内容:第二单元《长方体和正方体》的整理复习,第十单元第20-24题及第30题。
教学设想:
组织学生根据提供的表格,自己整理、复习长方体和正方体的相关知识,掌握长、正方体的基本特征;正确计算长方体、正方体的棱长总和、底面积、表面积、不完全表面积和体积、容积;解决生活中的实际问题。进一步认识长方体和正方体之间的联系,会用底面积乘高计算体积,认识侧面积,会用侧面积加底面积计算表面积,并适当延伸推广到常见的圆柱体、多面柱体等。通过媒体演示,让学生感受点的运动形成线、线的运动形成面、面的运动形成体,初步感知点线面体等几何要素之间的联系,培养学生空间观念、空间想象能力。
教学目标:
1.学生应用表格法整理长方体正方体相关知识,掌握长正方体的基本特征。
2.正确进行长正方体的有关面积和体积的计算。
3.沟通长正方体之间的联系,适当延伸推广到各种柱体。
4.初步感知点线面体等几何要素之间的联系,培养学生空间观念、空间想象能力。
教学重点:整理掌握长正方体的特征,正确应用。
教学难点:沟通长正方体的联系及推广延伸。
……
 
 
 
[2017-2018六年级数学第一学期]复习用方程解决实际分数问题
[ 2017/12/21 11:11:00 | By: 沈传海 ]
 
第二课时
教学内容:复习解方程和列方程解决实际问题,完成第115页的5-10题
复习内容:解方程及列方程解决实际问题(教科书第115页第5-10题)
复习目标:
1.通过复习,进一步理解并掌握形如ax±b=c、ax÷b=c和ax±bx=c等方程的解法;能在具体情境中应用上述方程解决相关的两、三步计算的实际问题;会对列方程解决问题的过程进行检验。
2.在列方程解决实际问题的过程中,主动进行分析、比较、抽象和概括;有条理地表达列方程解决实际问题的思考过程,抽象能力和符号感得到相应的发展。
3.增强应用方程的思想方法解决实际问题的意识;能利用画图、列表的方法理解有关的实际问题,感受解决问题策略的多样性;能主动反思列方程解决问题的过程,并适当解释结果的合理性。
4.乐于与他人合作交流;养成自觉检验的习惯;获得一些成功的体验,并进一步树立学好数学的自信心。
复习重点:
理解并掌握形如ax±b=c、ax÷b=c和ax±bx=c等方程的解法;能在具体情境中应用上述方程解决相关的两、三步计算的实际问题。
……
 
 
 
[2017-2018六年级数学第一学期]复习计算
[ 2017/12/21 10:49:00 | By: 沈传海 ]
 
第一课时
复习内容:分数乘、除法计算及简单分数实际问题(教科书第114页第1-2题)
复习目标:
1.通过复习,进一步体会分数乘、除法的意义,理解并掌握分数乘、除法的计算方法,能正确计算,并能正确解答简单的分数乘、除法的实际问题;理解倒数的意义,掌握求一个数的倒数的方法。
2.在运用分数相关知识解决实际问题的过程中,进一步培养分析、比较、抽象、概括、归纳、推理的能力,增强数感,发展数学思考。
3.进一步体会分数在生活中的应用,增强自主探索和合作交流意识,提高学好数学的信心。
复习重点:掌握分数乘、除法计算方法,能正确计算以及解决实际问题。
教学过程:
一、揭示课题
本学期,我们学习了分数乘、除法,这些运算能帮助我们解决很多问题。这节课,我们先一起来复习分数乘、除法的有关内容。(板书课题)
二、复习分数乘、除法的计算方法
1.口算下列各题。
(1)学生独立完成课本第114页的第1题。
(2)指名学生说说口算过程,教师及时了解学生口算情况。
小结:怎样计算分数乘法?(包括分数乘分数和分数乘整数两种情况)怎样计算分数除法?(包括分数除以分数和分数除以整数及整数除以分数)
2.计算练习。
……
 
 
 
[2017-2018六年级数学第一学期]复习计划和安排
[ 2017/12/21 10:44:00 | By: 沈传海 ]
 
期 末 总 复 习 计 划 及 教 案
一、指导思想
通过总复习,把本学期所学的知识进一步系统化,使学生对所学的概念、计算法则、规律性知识得到进一步巩固,计算能力和解决实际问题的能力等得到进一步地提高,全面达到本学期的教学目标。
二、复习内容
1、方程;2、长方体和正方体;3、分数乘法;4、分数除法;5、认识比;6、分数四则混合运算;7、解决问题的策略;8、可能性;9、认识百分数。
三、复习目标 
1、使学生进一步加深对方程及其基本性质的理解,能正确理解形如ax±b=c、ax÷b=c、ax±bx=c的方程,能正确分析和理解简单实际问题中数量之间的相等关系,会列方程解答需要两、三步计算的实际问题。
……
 
 
 
[2017-2018六年级数学第一学期]解决问题的复习
[ 2017/12/21 10:42:00 | By: 沈传海 ]
 

解决问题的策略练习

教学内容:


……
 
 
首页 上一页 下一页 尾页 页次:1/28页  10篇日志/页 转到:
 
     
   
     
Powered by Oblog.