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[2017-2018第一学期]5a unit 7 lesson 4
[ 2017/12/8 10:44:00 | By: 周小芬 ]
 

12.18


……
 
 
 
[2017-2018第一学期]5a unit 7 lesson 3
[ 2017/12/8 10:43:00 | By: 周小芬 ]
 
 

12.14


……
 
 
 
[2017-2018第一学期单元分析]5a unit 6 test
[ 2017/12/7 10:59:00 | By: 周小芬 ]
 

平望实验小学英语单元练习质量分析  ……

 
 
 
[2017-2018第一学期]5a unit 7 lesson 2
[ 2017/12/7 10:42:00 | By: 周小芬 ]
 
 

12.12


……
 
 
 
[2017-2018第一学期]5a unit 7 lesson 1
[ 2017/12/7 10:40:00 | By: 周小芬 ]
 

Date:12.11


……
 
 
 
[2017-2018第一学期美术]校园合影
[ 2017/12/6 12:29:00 | By: 周小芬 ]
 
教学背景分析:
1.本课知识点在知识体系中的空间位置:
本课是在原有人像摄影知识技法的基础上,进一步学习群像摄影的知识。
2.学生的学习基础与认知能力:
学生已掌握了人像摄影的技能,本课是在此基础上学习群像摄影。
3.
 
 
 
[2017-2018第一学期美术]立体贺卡
[ 2017/12/4 12:28:00 | By: 周小芬 ]
 

教学目标: 


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[2017-2018第一学期美术]造型别致的椅子
[ 2017/12/3 12:26:00 | By: 周小芬 ]
 

教学目标: 
1.了解椅子的相关知识,及设计的基本内涵,初步掌握椅子的基本造型与功能的关系,学习用手绘设计图或立体制作的方式设计一把新颖的椅子。
 2.通过观察,分析,小组合作探究椅子的基本结构与造型,理解椅子的造型与功能的关系,结合人们的不同需求创新设计椅子。 
3.发展学生的观察能力,分析能力,创造思维能力,和设计能力,培养学生关注生活,热爱生活的情感,建立用设计改善生活的信心。
教学重点:了解椅子的基本造型与功能等相关知识,设计出造型和功能有机结合的椅子。 
教学难点:创新地设计椅子,体现功能,实用性与审美性的巧妙结合  
教学方法:小组合作探究 评论
学情分析:五年级学生具备了设计的基本知识,能用设计图或立体制作的方法展现自己的设计,并与他人简单交流自己的设计意图,学生在设计过程中需要关注到造型与功能,思考设计中怎样创新,满足人们对椅子的需求。
教学过程
一. 激趣导入:
1.教师出示一把椅子,提问:这把椅子由那几部分组成?(椅背、椅子面、椅背、扶手)。
    2.椅子的每个部位有什么作用呢? (学生答)
3.椅子伴随着我们生活的每一天,特别是作为学生,我们每天都要坐在椅子上,听课,写作业。
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[2017-2018第一学期美术]中国龙
[ 2017/11/28 12:23:00 | By: 周小芬 ]
 
教学目的:
    1
、本课融欣赏与造型表现为一体,通过学习让学生初步了解中国龙的文化历史,理解中国龙的造型特点,体会龙的象征意义,弘扬中华民族精神。

    2
、培养想象、造型、创造和合作能力,并以合作的形式共同创作龙的形象。
……
 
 
 
[2017-2018第一学期单元分析]5a unit 5 test
[ 2017/11/27 8:54:00 | By: 周小芬 ]
 

平望实验小学英语单元练习质量分析  ……

 
 
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