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Unit 8 Happy New Year!
[ 2017/12/21 15:54:00 | By: 宋含茹 ]
 
教学内容  Fun time,   Song time

    教学目标:复习巩固第一教时学习的日常用语和句型、单词,培养学生运用这些语句进行交流的能力。

    教学准备:
1.  多媒体、挂图,服装类、食品类、玩具类图片和单词卡片,写有Story time对话句子的条卡。
2.  学生准备服装类、食品类、玩具类图片和单词卡片,组成扑克,准备游戏。

    教学过程
A. Greetings X k B  1 . c o  m
B. Sing a song
1) 播放歌曲,学生欣赏歌曲旋律。
2) 教师领读歌词,边做动作引导学生理解。
3) 听录音跟唱
C.  Revison
1)  出示课文句子条卡,学生认读,读得好的,教师把卡发给他,让他站到讲台前领读。
2)  出示Story time部分图片,随着图片的出示让站在前面的学生相应举起卡片编对话领读,其余学生跟读。
3)  出示玩具类单词卡片,学生认读、拼读。
4)  Free talk
 教师把一些物品(包括食物、玩具、衣服等)的字卡或图片组成扑克,让学生抽取,师生对话
T: What’s this?
S1: It’s a cake.
T: Would you like a cake.
S1: Yes, please.
T: This cake is for you.
S1: Thank you.
T: What’s this?
S2: It’s a skirt.
T: What colour is it?
S2: It’s yellow.
T: You’re right. This is for you.
S2: Thank you
… …
D. Fun time
1. 引导学生看课本P52,了解游戏规则
2. 师生示范
T: What’s this?
S1: It’s a CD.
T: No, it isn’t.
S2: It’s a robot.
T: You’re right. This is for you.
S2:Thank you.
3. 学生分组游戏。
E. Homework
1. 课后继续Fun time部分的游戏。
2.抄写本单元四会单词。
 
 
  • 标签:第二课时 
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